Feeds:
Inlägg
Kommentarer

Archive for april, 2009

Mälardalsregionen står i begrepp att köra igång med 1:1.
I Västerås var det i tisdags en stor konferens om framtidens lärande och 1:1. Representanter från Falkenbergs kommun var där = landets största 1:1-projekt. Och Martin Tallvig från IT-universitetet i Göteborg föreläste om sin forskning kring 1:1 och digital natives. Dessutom var jag inbjuden för att tala om YBC och vad vi gjort där och om varför kreativitet och nya pedagogiska verktyg är viktiga – dvs inte bara om att de är det och vad vi gör.

Jag fastnade särskilt för Tallvigs reflektion kring att de flesta på som jobbar på gymnasiet är 50+ och fick sin utbildning för länge , länge sedan. Allt för många har inte hängt med i IT-utvecklingen och har också dålig koll på de senaste forskningsrönen (t ex om hjärnforskning, hur vi lär, mm).
Det råder samtidigt en nästan teknikdeterministisk syn ute i kommunerna: Ny teknik SKA UT till skolorna… ”Om alla går PIM och sedan kör 1:1 så blir allt bra”, liksom. Detta är en krock, och det är lätt att ana sig till det enorma behovet av visionsarbete, pedagogiska diskussioner, ledarskap, kompetensutvekling, mm i Sverige de närmaste åren!!!

Pedagogikprofessorn Roger Sälgö, som särskilt har studerat effekterna av IT-teknologi i skolan, har ju också visat att det viktigaste ändå är språket – inte tekniken. Skolan har ett enormt ansvar att se till så att eleverna tillägnar sig ett språk. Och här lyfter skolor med 1:1 pedagogiken till ny höjd. Inte minst eftersom datorerna öppnar upp dörren till det vidgade språkbegreppet. Språk och kommunikation är mer än uppsatsskrivning. Det är lyssnande, musik, foto, film, design, känslor, passion, osv.

Det känns bra att YBC går framåt, långt fram i kön mot framtiden, med välgrundat gott självförtroende!

Hans Renman, rektor för YBC
(Som snöat in på både John Coltraine och Depeche Modes nya på samma gång! – Misa inte EP:n ”Wrong” och Thin White Duke Remix:en.)

Annonser

Read Full Post »

Tänkte sammanfatta vad som var de viktigaste lärdomarna efter min nyss avslutade studieresa till USA.
Framför allt är det det att en skola som vill komma någon vart med en satsning på en dator per elev måste tänka på tre saker:

1.
Det BLIR bättre utväxling med en riktig, integrerad lärmiljö, ett ”Educational Ecosystem”, dvs den paketlösning av hårdvara och mjukvaror som Apple erbjuder.
Först då kan eleverna lära MER än vad de tidigare gjorde, och dessutom lättare nå mer än ren faktakunskap – t ex kreativa förmågor, självkännedom, reflektion, estetiskt sinnelag, mm.
Dessutom öppnas möjligheten till en samlad, digital, transparent portfolio.

2.
Vill man transformera sitt utbildningssystem och nå framgång lokalt på skolan eller i hela kommunen, så måste man få med samhället, kommunen och medborgarna på visionen och målen. Och givetvis också personalen på den aktuella skolan (även om man aldrig kan vinna alla lärare från dag ett…). Att jobba på en isolerad ö, i ensamhet är dömt att misslyckas eller bli en olidligt blåsig tillvaro.

3.
En forskare på Stanford sa: ”Just adding technology and hoping for educational transformation without considering the content and practice of instruction will do no more than automate existing processes. – Do I want to substitute or do I want to TRANSFORM?”
– Dvs en 1:1-skola som vill lyckas måste tänka helt nytt och vända upp och ned på nästan allt. Vad är lärande? Kunskap? Var finns den? Hur lär vi? Vad lär vi? Var lär vi? Lärarens roll? Elevernas roll? Rektorns? Hur är det med collaborative learning? Hur skapa variation – ibland one way, ibland medskapande?
Man måste förstå att en 1:1-skola är inte en gammal skola med nya datorer – det är en helt ny slags lärmiljö, en helt ny slags skola. Det kräver ett gediget förberedelsearbete och en stark medvetenhet om vad man vill göra – och VARFÖR…

Just det här sista tror jag är den STORA utmaningen för framtida svenska skolor, som nu står på tröskeln till att mer Big Time börja med 1:1. (Och det är en lika stor utmaning för leverantörerna av de tekniska lösningarna.) Ganska snart kommer skola efter skola ha ett stort behov av att få stöd med dessa mjuka frågor, så att de kan bli bättre förberedda och därmed mer framgångsrika 1:1-skolor.
Jag undrar vart det stödet kommer att finnas?

Hans Renman, rektor för YBC

Read Full Post »

obama1
Alla jag möter i USA är väldigt entusiastiska över Obama och undrar hur i vi Sverige och Europa ser på den nya presidenten. Även konservativa, republikanska väljare visar tydlig stolthet.

Jag har funderat mycket på Obama. Han har med lätthet världens svåraste jobb, med en ofattbar arbetsbörda och ansvar på sina axlar. Hans dagar är fyllda av uppdrag från tidig morgon till sen kväll, vecka ut och vecka in.
Ändå verkar han helt oberörd. Han är evigt cool, agerar ständigt som om allt var en walk in the park, helt ostressad i sin framtoning. Hur är det möjligt?
Det finns några bra förklaringar till detta, har jag förstått efter att ha läst några artiklar på ämnet i amerikansk press och pratat med amerikaner på plats. Lori Marcoux, på coachingföretaget Extraordinary Learning säger att hemligheten med Obamas lugn är att han har ett högt EQ: Han har bra självinsikt, makalös självförståelse och har full koll på sina sociala och kommunikativa skills. Det gör att han aldrig låter sig stressas upp av att ha massor av saker på agendan, vilket ju är den klassiska orsaken till arbetsrelaterad stress. Och det är ångesten inför att känna stressen som gör att vi mår dåligt. Om vi istället var bättre på att hantera känslan av stress, dvs inte av stressen och dess orsaker, så skulle vi må betydigt bättre. Och det är här EQ, självkontrollen och självkänslan kommer in.
För egentligen behöver vi ju stress eftersom den genererar bra, positiv energi. En helt stressfri tillvaro skulle bli outhärdlig i det långa loppet!
Marcoux, och också författaren Robert Rosen, säger istället att vi måste lära oss att göra stressen till ett slags resesällskap på livsresan, en vän som vi känner väl. Dagar då vi känner att känslan av stress börjar utgöra ett hot, ska vi tala till känslan, resonera med den och vända och vrida på dess orsaker. Vi kan också ta andra till hjälp för att vädra ut och tala om varför stressen plötsligt började bli en otrevlig vän plötsligt.

Ett annan smart sätt att hantera stress, och som Obama är en mästare på, är att effektivt använda sig av kombinationen fysisk träning och kontemplation/reflektion. För Obama är daglig träning en helig sak – det enda tillfället under hela dagen då han får vara ifred med sig själv, och ett tillfälle då träningen samtidigt får frigöra endorfiner – kroppens lyckohormoner. – En enkel lösning, och ändå allt för sällan använd av stressade människor… Många stressterapeuter och psykologer brukar ha daglig fysisk träning som första rekommendation till sina patienter.

Ytterligare ett sätt att hantera stress som jag själv har praktiserat i många år, och som jag idag till min glädje hörde att Obama också är bra på 🙂 , är att bara fokusera på ett visst antal uppgifter i taget – inte att springa på alla puckar, svara på alla mail och jobba med tio saker parallellt. Istället sprider det sig ett effektivt lugn inombords då man, som jag gör varje dag, bestämmer sig för vilka saker som KAN stå på agendan just den här dagen (dvs inte vad som står på att-göra-listan överhuvudtaget, för den är ju alltid jättelång). Och så gör man just det – inget annat. Då hinner man också nästan alltid med just detta, och slipper känslan av otillräcklighet, av att inte duga, av att vara jagad. För nästa dag är ett ett par, tre nya saker som kommer att betas av! Och så vidare. Det är en mycket bättre strategi än att agera som en bil som fastnat i leran med motorn rusande och med hjulen fritt spinnande, slösandes energi till ingen nytta. Dessutom för denna strategi det positiva med sig att man tydligt känner att det är man själv som är den som har kontrollen över det egna livet – inte andra…

Att vara uppmärksam på sig själv och sina egna signaler, att lära sig hantera sin känsla av stress, och därmed slippa ifrån ett blodomlopp fyllt av adrenalin, som bara förbereder dig för flykt och kamp, med högre blodtryck, högre puls, förändrad andning, osv, är en investering i arbetsglädje, effektivitet och livskvalitet.

Det är svårt, men kan enkelt nås via enkla knep som just reflektion, meditation och träning, men också via smarta lösningar som att inte sätta för stora mål utan att samtidigt sätta några mindre delmål, att då och då ta pauser från allt och genom att aldrig, aldrig låta sig dras med i en oro över saker man ändå inte kan påverka.

Jag har gillat Obama från första början. Att han tänker klokt kring stresshantering gör honom bara ännu coolare i mina ögon! Kolla gärna in hans MySpace-sida, blogg mm på www.myspace.com/barackobama

Ni missade väl förresten inte vilken present som Obama hade med sig till den Engelska drottningen igår? – En personligt graverad iPod… 🙂

Hans Renman, rektor för YBC

Read Full Post »

I USA

Samtidigt som Let’s Maria Karlsson dansar tango och salsa med YBC:s elever befinner jag mig i USA maria-karlsson
tillsammans med Apple och en grupp på ca 20 svenskar som kikar närmare på några av de främsta exemplen på bra, amerikanska offentliga skolor. Är just idag i Nebraska och får snapshots av hur Westside High School i Omaha har lyft hela skolan, resultaten, engagemanget, osv bl a till stor hjälp av innovativt pedagogiskt tänk, en genomgripande en-dator-per-elev-satsning (Apple, såklart, som alla andra lyckade 1:1-projekt).
img_0057

En hel del är intressant och mycket väl värt att ta med hem tillbaka till Nacka och YBC. T ex när det gäller hur de använder digitala källor, hur de jobbar medvetet med visuella och kreativa verktyg (iWeb, iTunes, Garageband, iMovie, iPhoto, Photoshop, mm) som ett sätt att öka engagemanget för det teoretiska. Och det är fantastiskt att lärarnas arbetsplatser har elevarbetsplatser bredvid sig – på så vis blir det en stark känsla av att ”här jobbar vi tillsammans” + att det blir extremt lätt för elever att få stöd och kontakt, utan barriärer.
img_0084
Sedan förvånar det mig i och för sig hur stenhårt och kontrollerande de jobbar, trots 1:1-vardagen: Man har avstängda kameror i datorerna, eleverna har inte admin-rättigheter på sina egna datorer (de får inte ens välja bakgrundsbild) och man övervakar och stryper web-trafiken på ett sätt som för tankarna till Kina… – USA, ”The land of freedom”???

Jag inser att på väldigt många områden ligger YBC lika långt framme, eller till och med långt före, och då är det ändå ett av USA:s flaggskepp vi besöker… Deras elever ÄR verkligen sanna Digital Learners, de har lärare som regelbundet kommer till final i amerikanska Teacher of the Year (varför har vi inget sådant i Sverige, föresten, som ett sätt att uppmuntra och hylla duktiga lärare?), en skola som är utsedd av Apple till en ”Apple Distinguished School”, osv…
Men allt som allt: Westside High är en spännade skola som tar ett helhetsgrepp på kopplingen pedagogik och 1:1 – det är viktigt och det är en framgångsfaktor!

Hans Renman, rektor för YBC
– Som tycker att det är kul att vara i värmen i USA, men som ändå alltid längtar hem när jag är bortrest numera. Love is strong!

Read Full Post »