Jan Björklund satt i en debattsoffa på TV igår igen och sa ännu en gång ungefär att ”lärande ska göra ont”, att det ”ska vara svårt i skolan”, osv. Var är hans feeling för lustfyllt lärande? Varför saknas förståelse hos honom för hur fantastiskt mycket bättre resultaten blir om man som pedagog lyckas skapa lustfyllda lärandesituationer? Han är ändå landets högsta beslutsfattare inom skolan?
Alldeles nyss presenterade Svenskt Näringsliv en Temo-undersökning som visade vad svenska 18-åringar tänker om framtiden och jobb. Och tänk, de är positiva! I och för sig är de oroliga för att inte kunna få ett bra jobb men framtidstron är trots det stark: 60 % av 18-åringarna är optimistiska inför framtiden. Och vad hoppas man på av sitt framtida arbete? Naturligtvis att tjäna pengar, men lyssna nu, Björklund: intressanta arbetsuppgifter och trevligt på jobbet är viktigast! .80% av ungdomarna vill hellre ha ”utvecklande och roligt” arbete än ett ”säkert och tryggt”.
Arbetsglädje på YBC
Vem tror att inte samma sak gäller för skolan?
Med 18-åringarnas ord kan drömskolan beskrivas som ”en trevlig plats där man utvecklas och har roligt och har intressanta arbetsuppgifter och där man också får ut något för sina arbetsinsatser.”
Hans Renman, rektor för YBC
(som just nu är i Göteborg för att leda Apple- & Rektorsakademien-kursen ”TänkOm”, för skolledare som vill förändra sin skola)
5, november, 2009 kl 11:00 f m |
5, november, 2009 kl 11:31 f m |
!
5, november, 2009 kl 11:58 f m |
Helt rätt!
Såg Jan ”Den hårde” Björklund i en debatt igår och jag slogs av hans anmärkningsvärt tuffa hållning till skolan. Inte en enda gång (!) lättade ett positivt ord från hans läppar angående skolan. Istället fortsatte han på sitt tidigare spår att ösa pejorativa kommentarer över skolan. Var finns visionen eller glädjen till lärandet? Jag vill erinra att ett av Jan Björklunds mål är att lägga grund för fler svenska nobelpristagare i framtiden. Frågan är; Hur tror han att någon kommer att vilja dedikera sin tid och energi på något som de under skoltiden har ”tvingats” in i.
Nej, istället för mer auktoritet till läraren bör man fokusera på eleverna istället och behandla dem med respekt och framåtanda. Inte likt Björklund som verkar uppleva eleverna som det största hindret för en bättre skola!
5, november, 2009 kl 6:06 e m |
5, november, 2009 kl 7:03 e m |
Håller med!
Varför inte bjuda in herr Björklund till Ybc, så att han får se ett mycket gott exempel?!
Tror att han skulle må bra av det. Kanske kan denna negativa skolminister bli något mindre negativ?!